Docenti

La formazione, indirizzata ai docenti che intendono sviluppare competenze di sistema e progettazione nell’ambito dell’autonomia, si propone di valorizzarne la funzione e le competenze professionali, nella consapevolezza che la conoscenza e la comprensione degli aspetti organizzativi e gestionali, degli strumenti giuridico/legislativi e culturali necessari per rispondere alle nuove esigenze, sono funzionali alla piena realizzazione dell’autonomia stessa. L’autonomia scolastica prefigurata dalla…

Il corso fornisce strumenti prettamente metodologici e di tipo linguistico che consentiranno di sperimentare attività di workshop da riproporre in classe con metodologia CLIL. Il corso avrà un’impostazione pratica e dedicherà spazio alla riflessione sull’applicabilità di metodi e strumenti in classe, così come alla progettazione vera e propria di attività didattiche da proporre agli studenti/esse.

Il corso verte su importanti tematiche, quali: • Introduzione al digitale: codifica, multimedialità e convergenza • L’ecosistema mediale • La trasformazione socio-culturale ed economica • La società dell’informazione: mercato e globalizzazione • Tecnologie e trasformazione sociale • Dalle reti alla Rete • Il Web collaborativo e gli UGC (User Generated Content) • L’open source: software e produzione cooperativa • Dal…

Paideia, ente accreditato MIUR, è lieta di presentare il nuovo corso G-Suite. Esso introduce le funzioni della piattaforma per la didattica a distanza G-Suite sviluppata da Google e utilizzata da moltissime istituzioni scolastiche in ambito nazionale e internazionale. A CHI E’ RIVOLTO: docenti di ruolo e precari. OBIETTIVI FORMATIVI E PROFESSIONALI: Il corso proposto da Paideia vi aiuterà ad utilizzare…

La Lingua dei Segni permette di comunicare senza utilizzare la voce e non è utile solo per chi è affetto dalla patologica caratteristica della sordità, ma è fruibile anche nei diversi casi di disturbo del linguaggio da chi, per esempio, ha patologie caratterizzate anche dall’impossibilità di vocalizzare e di verbalizzare. La LIS utilizza un canale visivo-gestuale, che permette a chi…

La DISLESSIA: Metodi, Strategie e Materiali per un innovativo approccio pedagogico. Le certificazioni di Disturbo Specifico dell’Apprendimento (Dsa) sono sempre più numerose e numerosi sono gli alunni dislessici, disortografici, disgrafici e discalculici (alcune volte con più di una diagnosi)che popolano le classi delle nostre scuole.

Nell’ambito della formazione e dell’istruzione, si constata che l’apprendimento fondato su semplici conoscenze e saperi procedurali conseguiti mediante applicazione ed esercitazioni non garantisce la formazione di atteggiamenti funzionali alle richieste della vita e del lavoro. Nello specifico il corso tratterà argomentazioni sulle capacità di problem solving. Alla base di una didattica per competenze gli argomenti da trattare saranno: • assumere…

Nella società contemporanea, eterogenea e multiculturale, gli allievi si trovano continuamente a confrontarsi con la diversità. L’ampia diffusione di fenomeni quali bullismo e razzismo ed i continui episodi di violenza ed intolleranza evidenziano l’urgenza di un processo di sensibilizzazione all’alterità. In questo complesso scenario, alla scuola e agli insegnanti spetta un ruolo fondamentale nell’educazione al rispetto dell’altro e nella rivalutazione…

Il corso ha l’obiettivo di garantire ai destinatari un’introduzione alle culture digitali, nel loro complesso intreccio di tecnologie, ambienti di conoscenza, media, pubblici, economie e società. In tal senso il corso intende fornire basilari conoscenze e competenze relative all’educazione e all’alfabetizzazione ai media digitali. Il corso è rivolto a docenti di ogni ordine e grado.

Il corso si propone di fornire gli strumenti necessari per sviluppare riflessioni approfondite  sul ruolo dell’Unione Europea, per poi poter sviluppare sul piano pratico progetti di respiro europeo aventi un impatto misurabile sul territorio di riferimento. Tramite un’iniziale panoramica sulle politiche e le istituzioni europee, le lezioni, strutturate in due modalità differenti e complementari, permetteranno di migliorare la capacità di…

La formazione, indirizzata ai docenti che intendono sviluppare competenze di sistema e progettazione nell’ambito dell’autonomia, si propone di valorizzarne la funzione e le competenze professionali, nella consapevolezza che la conoscenza e la comprensione degli aspetti organizzativi e gestionali, degli strumenti giuridico/legislativi e culturali necessari per rispondere alle nuove esigenze, sono funzionali alla piena realizzazione dell’autonomia stessa. L’autonomia scolastica prefigurata dalla…