Concorsi

A seguito dell’emanazione del decreto sostegni bis per le classi di concorso A020-A026-A027-A041 è stata prevista una procedura rapida con prova scritta computer based consistente in 50 quesiti (40 su disciplina e 5+5 su informatica e inglese) . La durata della prova è di 100 minuti con 2 punti per ogni risposta corretta e 0 punti per risposta errata o non data. Non sarà pubblicata la banca dati dei quesiti. Seguirà per gli ammessi con punteggio minimo di 70/100 la prova orale .

Il corso è articolato in 16 lezioni che trattano l’ambito giuridico ed amministrativo con particolare riferimento alle applicazioni nelle scuole autonome (diritto costituzionale, diritto civile, diritto processuale civile, diritto penale, diritto amministrativo, gestione contabile e amministrativa delle scuole, ruolo e funzioni dsga) e l’ambito degli ordinamenti e del funzionamento delle scuole autonome.

Il Corso si pone l’obiettivo di fornire un valido strumento teorico-pratico per affrontare adeguatamente le prove PRESELETTIVE  TFA sostegno per docenti delle scuole di ogni ordine e grado. Possono accedere laureati con 24 CFU, diplomati ITP, DIPLOMATI MAGISTRALI ANTE 2001\2002. L’attività didattica è interamente erogata in modalità on line attraverso lezioni in videoconferenza supportate da materiali didattici disponibili su apposito drive, CON SIMULAZIONI D’AULA SU AREE SPECIFICHE ATTRAVERSO UNA PIATTAFORMA DEDICATA

10 lezioni a distanza sulle specifiche aree: legislazione scolastica – inclusione- competenze didattiche- organizzative-comprensione del testo-intelligenza emotiva- empatia, creatività e pensiero divergente. Inizio corso: 21 luglio 2021

24 CFU in discipline antropo-psico-pedagogiche ed in metodologie e tecnologie didattiche. Costituisce requisito di accesso al Concorso Nazionale Docenti per titoli ed esami e per il primo inserimento in terza fascia docenti. Il corso è rivolto a laureati e diplomati ITP.

24 CFU in discipline antropo-psico-pedagogiche ed in metodologie e tecnologie didattiche + Master Area Scuola. Il Master Area scuola  ha come finalità l’acquisizione di competenze orientate all’analisi del contesto “Scuola”, dedicando un’attenzione particolare agli aspetti gestionali ed organizzativi fondamentali per l’efficace esercizio della funzione Dirigenziale. Tutti i  master sono riconosciuti dal MIUR e sono accessibili in modalità e-learning.