Destinatari
Il Master di I livello in "Metodologie didattiche per l’integrazione degli alunni con disturbi specifici di apprendimento (DSA)" è rivolto a dirigenti scolastici, staff del dirigente, insegnanti della scuola primaria e secondaria.
Obiettivi
Il corso intende fornire un quadro esaustivo sulle maggiori teorie e pratiche didattiche in merito ai disturbi specifici dell’apprendimento. L’offerta didattica del Master è volta a far acquisire tutte le conoscenze e le competenze necessarie a rispondere in modo pertinente al difficile compito di imparare, soprattutto nel momento in cui esistono deficit che condizionano lo sviluppo delle potenzialità umane.
Modalità esami e punteggio
Due esami scritti da 30 domande l’uno a risposta multipla. Prova finale da 1 CFU che comporterà una breve discussione orale strutturata come sintesi delle competenze trasversali acquisite.
1 punto in graduatoria
1 punto in graduatoria
Programma completo
| Ssd | Materia | Cfu |
| DISCIPLINE PSICOLOGICHE | ||
| M-PSI/06 | Psicologia scolastica | 10 |
| M-PSI/08 | Psicologia clinica della disabilità | 6 |
| M-PSI/08 | Psicologia della disabilità e dell’integrazione | 6 |
| DISCIPLINE PEDAGOGICHE | ||
| M-PED/03 | La didattica: l’insegnamento-apprendimento | 12 |
| M-PED/04 | Pedagogia sperimentale: l’inclusione scolastica | 12 |
| M-PED/03 | Didattica dei disturbi specifici dell’apprendimento | 5 |
| M-PED/03 | Pratiche didattiche per la scuola | 8 |
| Prova finale | 1 | |